各教学单位：
为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，深化“三教改革”，“岗课赛证”综合育人，全面促进教师教学能力提升，按学校要求，现就做好2024年教师教学能力比赛有关工作通知如下：
1.加强动员宣传
各教学单位继续加大宣传动员，充分认识到教学能力比赛既是课程建设的有效补充，也是深化三教改革的有效载体。参加教师竞赛是提升教师教学能力的重要途径，广大教师要充分认识到国家级高水平竞赛在学校双高计划升级进档和创建职教本科目标任务中的重要作用，充分了解参加教师竞赛是职称评聘、评优评先的重要内容。
2.组建优秀团队
各教学单位充分利用寒假时间，组织本部门优秀教师组建种子团队（每个团队成员要求3-4人）、做好选题和培育工作。要及时把握大赛新动向、新要求、新方法，提升参赛质量。鼓励合理安排不同专业、不同年龄段、不同发展阶段的教师，采取梯队、分层等方式参加竞赛。注意专业大类的统筹和教师课堂创新比赛等其他教师竞赛的储备，参与教师人数比例要在90%以上。
3.做好校赛推荐
组织团队成员认真学习、仔细研读《2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》（附件1）、《关于开展2023年河南省职业教育教学竞赛活动的通知》（附件2），按照文件精神，理清思路、精心策划，强化整体统筹，加强岗课赛证科创融通。在各教学单位内部比赛的基础上，推荐2个种子团队参加校赛（校赛计划在2024年3-4月进行，具体安排另行通知），种子团队需集中教学单位优势，建议在成员职称、年龄结构、专业知识、展示能力等方面没有个人短板和团队短板。
4.上报推荐信息
以院部为单位于2024年3月19日（星期二）前将院部层面比赛参与团队名单汇总表（附件3）、推荐校赛团队申报书（附件4）电子稿钉钉发至竞赛管理科赵蔚，并同时提交纸质稿2份。
教务处
2024年1月19日
附件1：2023 年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案.pdf
附件2：关于开展2023年河南省高等职业教育教学竞赛活动的通知.pdf
