撰稿：李秀玲 审核：付红青 编发：袁帅
尊敬的领导和老师们：
早上好。我是教务处的李秀玲。今年有幸被评为三八红旗手，感觉特别的自豪。作为教学管理团队中的一名女性干部，我深知，这项荣誉的获得，代表的不仅是我个人，更是代表着工作在教学管理服务一线的广大女同胞，这项荣誉的获得将激励着我们，鼓舞着我们，立足岗位，发挥女性优势，与男同胞们并肩作战、砥砺前行。对于我本人，我将继续彰显共产党员的本色，发挥自己特长，带领科室人员，开创教育教学管理工作的新局面，为学校的教育教学、提质培优、双高建设等，保驾护航。
借此机会，我向在座的领导汇报下近年来的工作历程和个人的一点心得体会。
2007年硕士毕业有幸来校任教，2014年在职攻读博士学位，从教师到学生又到教师，从实验员、科员、科长到副处长，可以说，融入学校的这15年，是我在党和学校培养下快速成长的15年，是我有幸向各位领导和老师学习、不断提高的15年，是在领导、同事和家人支持下，在思想认知、教学实践、科研创新上挑战自我、不断求索的15年。这一路走来，我有年轻气盛的躁动、有不眠不休的焦虑、有屡遭挫折的痛楚，更有浅尝甘露的欣喜与收获良多的振奋。这么多年，不论是在工作、生活、家庭还是为人处事，我一直秉持着一颗“初心”前行。
犹记得2008年刚入职时，我被安排到实践教学中心任职，并未安排教学任务。这对于一个时刻祈盼着站在讲台上讲课，梦想成为授课老师的毕业生而言，无疑是梦想的破灭。在新教师见面会上，谢乾书记说：“每个岗位都是学校不可或缺的一环，岗位不分高低、不分贵贱，目标相同，都是为学校发展做贡献，为教育学生服务。每个岗位都需要积极肯干的老师，有能力的老师在哪个岗位都可以发光发热”。书记的一番话使我豁然开朗，使我明白无论身居教育一线抑或是承担教学辅助工作，都是为教育事业贡献自己的力量。因此，在后续的10多年中，我尽力寻找更多的机会锻炼自己，在担任实践教学管理工作的同时，承担了多门专业课程的教学工作。在中心的十多年，我始终守着自己的初心，坚持吃苦耐劳的工作精神，踏实肯干的工作作风，虚心求教的学习热情，俯身服务的工作态度，及强烈的工作责任心，尽力做好每项工作。
在博士学习期间，我时刻不忘自己的初心和使命，我是一名博士生，但我首先是学院教职工的一员，学校赋予我顽强的毅力使我敢于挑战自己，我笃信“相信坚持的力量”。博士学成，在返校工作后，我心存感恩，我思绪万千，我同时也深感压力，学校培养了我，给我提升的机会，我以后的工作该如何开展才能不辜负学校和领导的栽培，怎样才能为学校的不断发展贡献点滴之力。“在每个问题上，我们都应该遵循有理有据的原则，倾听他人的不同意见，只要我们这样做，就没有不能解决的问题，没有打不破的僵局，没有达不成的结果。”这种思维方式的锻炼在我之前的教学中并没有深入体会，反而是在读博士期间才深有感触。重回工作岗位后我继续发扬着自己吃苦耐劳积极主动的态度，以身教学的治学习惯、发挥自己有效的组织能力、严格自我的为人品质，努力将自己所掌握丰富的专业学科知识传授给学生。将学到的工作方法、创新思维、精益求精的精神用到工作中。
2021年到教务处任职，我感到身上的责任更重了，也使我对不忘初心、用心工作，付出不亚于任何人的努力才能提高工作质量有了更加深刻的认识。在教务处工作的这段时间，为了胜任本职工作，出色的完成教育教学管理，我一直坚持边工作边学习边请教，从学校政策到处室文件，从虚心求教到刻苦钻研，从实践探索到请示汇报，尽力将大事做好，小事做细，配合各部门，奋力完成各项工作任务。
应该说一份耕耘一份收获，有付出才会有回报，在每个工作岗位上只有勤奋努力，才能获得成功。但作为一名女同志，在工作和家庭的双重压力下，所要面对的困难更多，付出的努力更大。还记得，生完老大，仅休息2个月，就重返工作岗位，更是在老大正需陪伴的年纪，我却在外攻读博士学位，缺席了她整个童年。父亲从4月21日生病到5月16日去世，短短26天的时间，我未尽到为子之责，未能陪他走完生命的最后历程。在他生病的那段时间里，我周六上午坐车回老家，周日下午坐车返回郑州上班，未曾为父亲生病，而请半天假。58岁父亲，算不得年老，却突然离我而去。他的离去，曾经让我怀疑学习、工作、生活的意义到底在哪里？
时光如水，奋斗如歌，这些所有在求学、工作和生活中所经历的苦难与欢笑，让我逐渐明白个人自我发展的丰富、多元性；也让我逐渐看清生命所承载的厚重、无尽的自我追求与自我实现的价值；也让我由衷的体会到人在意志中所体现的柔韧、不屈、执着的美。我相信所有的所知所得所获，在今后的教育工作中都将会是我一笔宝贵的财富，而我也将倾尽一生，将所知所学传播给更多的人。
今年是学校双高建设关键的一年，也是十四五的开局之年，更是我们为之奋斗的一年。在学校党委的正确领导下，我们女性同胞更应发扬“自尊、自信、自立、自爱”精神，为学校的快速发展添砖加瓦。
再次向学校各级领导、老师给予的关心、帮助和支持表示感谢。千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；因领导、老师的平日指点和指导，才有今天的我。
如今，我心怀感恩，我将不遗余力地砥砺前行，不忘初心的忠诚担当！